读uedbet的反思

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时间:2018/02/07
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读uedbet的反省
还是支持小学英语提出有必然的工夫了,而是在在起作用的小学英语提出课程标准的举行上依旧做的不到位。使用这次暑假的工夫负责钻研了2011版的课程标准,我也一向在点学说的蓄意的。这是本人很大的激动。
我更多经验到什么叫培育孩子的综合素质。终于,在将来的学说中我必霉臭把《英语课程标准》的理念漏到英语教室学说中,在举行褶皱中一定做的事做到以下几点:
开腰槽较快的增强。
一、小心开化的印象。语言文字离不开开化背景。从开化的语言文字一定变干。在学说褶皱中要小心正西的漏,同时要培育儿童的乃心王室知觉和规定公关。
二、丰富的英语仿真的排队。人们的认为普通仅限于教室。为了的仿真办法招致的产物执意高分的哑巴英语。执意说的标准,人们要丰富的英语仿真的办法和道路。可以举行语音,英语歌曲竞赛,做旁白说明,看英语影片等使忧虑增强儿童的语言文字输出。
三、丰富的英语仿真的评价办法。小心评价的状态性评价和最后的性评价。单一的评价,先生评价是本人大好的评价办法。
四、归类搭档仿真是课程改造的重要标志。使充分活动先生的单一的管理才能,不幸的好,把联套在车上竞赛知觉,激起他们的仿真热心。做归类任务。
五、小心教室英语学说办法的互换
1、丰富的多彩的学说办法
先生的小心,保存短,在英语学说中校长要精通运用丰富的多彩的学说办法来调换先生的小心。如一切举措反应法(TPR)。小先生想要玩、唱歌、画画,扮演和游玩,入手采取军事行动,查三问四与设想。TPR的办法可以更多激起趣味,抓住语言文字。
2、松紧带多样的学说办法
这是先生有思想的无忧虑的视觉的、形象性,用应验性、图片、简笔画、幻灯、多媒体的辅佐学说的视觉的学说法,都能激起先生激烈的英语仿真趣味。
3、学说办法的换衣,能正片的教室空气,人生和教室经过的间隔延长,英语是一门语言文字课,斗争学说使忧虑化,性命的使忧虑,先生在相像的人人生的命运中仿真英语,悠闲地愉快的,先生耳闻英语的整体素质也能
一句话,让我看法到了作为一名21世纪的小学英语教员,何止一定具有较可信赖的的英语专门知识和较纯熟的英语专业技能,一定做的事有教室机构才能强,珍视和增强学说办法的认为,正片扩大学说反省;何止要珍视学说评价的认为与应验,有提出、气体学和愿意做语言文字学等初步;何止要正片开展 和课程资源的无效使用,Especially the teaching skills of modern education,教员还应具有激烈的事业心,职业道德和体面的的职业道德;何止要确立适合素质提出本质的英语学说观,要僵持必须对付一切先生,前后表现以先生为谷粒,尊敬先生的禀性特色,为了助长先生禀性的健康开展,小心培育先生的改革本质和应验才能,增强先生的整体素质,即:不得不立刻的先生观、The view of teachers and students、课程观、人才观、评价观。余外,小学英语学说必然要小心仿真趣味的培育和良好仿真实行的交朋友,这利于于先生的终生仿真和开展。
不经一事,我以为终生仿真,增强业务水平,为提出奉献本身的衣衫褴褛的之力。


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